Els fluxogrames

Són una eina que s'utilitza per representar procediments encaminats a resoldre una tasca. S'utilitza en diferents àmbits. 

Per als futurs mestres, hi pot haver dues utilitzacions : 

1- Planificació de tasques pròpies relacionades amb el desenvolupament de la tasca professional. 

2- Presentar als alumnes aquesta eina, ja que és un bon mitjà per aprendre i practicar amb la presa de decisions, resolució.

Podem realitzar fluxogrames amb molts programes, però, a nosaltres, se'ns ha presentat un programa anomenat Gliffy, que es pot trobar a : http://www.gliffy.com

Aquesta eina a part de poder crear, guardar i editar diagrames de flux, també permet treballar amb altres tipus de representacions gràfiques i exportar a diferents formats la feina feta. 

La tasca a realitzar a classe era: 

Crear a Gliffy un diagrama de flux que representi l'acció travessar una cruïlla on hi ha semàfors, exportar-ho a jpg i penjar els resultats, comentats, al bloc.

El meu resultat ha estat aquest : 

Aquesta eina, m'ha estat de fàcil accés i m'ha servit per aprendre a realitzar fluogrames, crec que en un futur la puc utilitzar però amb un format per els infants. 

Salutacions

Noèlia 

Els mapes conceptuals

Hi ha coses que en un text podem trobar i que en una imatge no i viceversa.
Diferències entre foto i text :
-TEXT- és descriptiu // costa transmetre emocions // hi ha un ordre. És bo per transmetre dades.
- FOTO - és visual i subjectiva.
              - podem veure emocions.
              - és un instant.

Sempre hem de tenir present, com volem transmetre les dades o els conceptes o les emocions i escollir l'eina que més ens serveixi.

Què és un mapa conceptual? 
Un mapa conceptual és una representació visual de dades.
Ens serveix per transmetre dades, sense emocions. Els mapes conceptual els podem crear els mestres i són senzills.
En un mapa conceptual, representem la nostra realitat del problema.
CmapTools és l'eina que farem servir per la realització de mapes conceptuals.
El meu mapa conceptual és aquest :

Espero utilitzar més aquest programa en el meu futur com a mestra, ja que té moltes eines i recursos que poden servir per l'educació.


Salutacions
Noèlia.

El glog

El Glog és nou per mi i és una eina que no havia utilitzat mai.

Un glog és una pàgina web en la qual es poden penjar, escrits, fotografies, vídeos, enllaços, gràfics..etc de forma gratuïta.

Moltes vegades, aquest ha estat usat per fer classes, ja que una característica principa és que es pot utilitzar el seu link o enganxar el seu codi embed en un lloc web gràcies al URL i al HTML.

Per poder crear un compte a Glogster, us deixo l'enllàç a la pàgina i a partir d'aquí s'ha d'anar descobrint a poc a poc.
http://www.glogster.com/

Jo ja he fet el meu GLOG per desitjar-vos bones festes i feliç any 2012



Us adjunto l'enllaç per poder visualitzar millor el glog : http://www.glogster.com/noecobo/unfinished-glog-1/g-6lr79e6b7tl2hbnt5nqsla0?s=imgglog


Salutacions.
Noèlia

El programari lliure

Un programari és u conjunt de programes i cada un d'aquests té una funció específica : El programari d'un ordenador està format per diferents seqüències que el processador va llegint, interpretant i executant.
Els programadors el que fan és escriure la informació que després serà llegida i interpretada pel processador.

El programari lliure està format pel codi font i normalment no està crear per una empresa, però pot haver-hi alguna excepció. El codi font garanteix simultàniament quatre llibertats:
Es pot usar en qualsevol finalitat
Permet redistribuir-lo a tercers.
Ens permet estudiar-lo a les necessitats que un vulgui
I permet introduir-hi millores i fer-les públiques per tal de que es benefici tothom.

Per poder fer ús d'un programa d'ordinador, només necessitem el codi executable, el copiem al disc dur i en poden fer ús.
Firefox i OpenOffice, són dos d'aquests programes importants que han creat el programari lliure. Són dos programes creats per gent que té temps lliure i l'inverteixen amb l'informàtica, per tal de que tots en puguem sortir beneficiats, ja que aquest tipus de programari lliure, és gratuït.
Us adjunto el link d'una pàgina d'on es pot extreure més informació :

http://www.edu365.cat/eso/muds/tecnologia/programari2/glossari.htm

Salutacions.
Noèlia

Prezi

Què és Prezi? 
Prezi, és un programa on-line amb molts recursos i moltes eines per poder desenvolupar.
A nosaltres aquests programa se'ns ha presentat d'una manera molt interessant. Hem de treballar a partir de metàfores visuals.
Per començar és important saber de quina manera podem treballar a Prezi.
A Prezi no hi ha diapositives, sinó que és un espai de treball molt ampli, en el qual s'hi va afegint de diverses formes : text, so, video i imatge..etc. Quan tenim aquests elements els posem un frame, són com uns [ ] i es forma com una diapositiva, la qual quan ho tenim tot enllaçat podem fer un camí anomenat : path, amb el que a l'hora d'iniciar la nostra presentació s'anirà movent per l'espai de treball i anirà apareixent tot el que hem anat desenvolupant.

Prezi no ha de ser utilitzar com el Power Point. Podem tenir un nucli de continguts i anar canviar el camí, depèn de cap on vulguem enfocar el treball a realitzar.

El meu Prezi és aquest :

Paissatges on Prezi

He realitzat un altre Prezi :






Espero que aquest programa us ajudi en molts casos!

Salutacions.
Noèlia

Wiquipèdia

Què és la Wiquièdia ? 
La Wiquipèdia, és una pàgina creada per compartir informació, és de lliure accés, per tant significa que tothom pot extreure informació i també se'n pot afegir. És important, quan posem informació, dir la seva bibliografía, d'on i perquè posem això?! El que no podem fer és posar alguna informació, sense haver establer algunes referències per demostrar que allò que estem posant és cert.
Jo això no ho sabia, pensava que tothom podia escriure d'una manera anònima i descontrolada, però me'n vaig adonar que això no era així. És important que tot el que escrivim i diem a wiquipèdia, pugui estar demostrat.

Amb les meves companyes de classe, vam escollir un tema : El Síndrome de Down, ja que vam veure que hi havia poca informació i ho vam voler ampliar . Aquest és el link de la pàgina: http://ca.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Down

L'apartat que nosaltres vam afegir va ser : La integració escolar dels infants.
Per poder escriure aquest apartat vam tenir en compte aquests apartats:
1. Inicia una sessió
2. Clicar sobre la tecla : MODIFICAR.
3. Per introduir un títol 'ha de posar doble igual (=) tan davant com darrera.
3. Per citar un fragment d'un llibre s'ha de posar devant <ref> i darrera </ref>.
4. Per citar un fragment d'una pàgina web s'ha de posar devant [[ref> i darrera </ref>]]
5. Quan amb tot el que has escrit vols destacar alguna paraula perquè s'enllaci a una altra pàgina, s'ha de osar doble ([[ al principi d'aquesta i al final]]) EX : [[nena]]


Hi ha una pàgina que s'anomenta : llibre de l'estil, que explica tot el necessari per poder canviar o agregar coses noves a la Wikipèdia. 
http://ca.wikipedia.org/wiki/Viquip%C3%A8dia:Llibre_d%27estil

Espero que serveixi d'ajut a molta gent.

Salutacions
Noèlia

Imatges i audios legals

Sabem del cert, si les imatges i els audios que treiem d'internet i que usem per posar a qualsevol lloc són legals?
Jo, a classe de GTIC, he descobert varis programaris on sé del cert que puc treure música i imatges sense tenir cap problema de legalitat .

Per començar us parlaré de Jamendo : http://www.jamendo.com/es/
Jamendo, és una pàgina web on s'hi pot descarregar tot tipus de música, gratuïtament i amb total legalitat.
Aquesta pàgina és usada per diferents autors que es donen a conèixer i no tenen un fi econòmic, tot i que pots pagar si ho vols per ajudar-los a ells. És important mirar la llicència que té la pàgina per saber si es pot agafar o no la música.

Per buscar imatges ho podem fer a través de flikr : http://www.flickr.com/
Flickr, és un espai on la gent pot compartir les seves imatges. En aquest cas s'ha de mirar la llicència de cada fotografia, ja que pot ser que n'hi hagi que es puguin usar totalment i n'hi poden haver d'altres que tinguin un ús restringit o no es puguin usar.

Un altre exemple de cercador d'imatges, és amb  Google, però a l'apartat de cerca avançada. De totes maneres sempre ens hem de fixar amb el tipus de llicència que tenen, ja que podríem estar fer ús de fotografíes no legals sense saber-ho.

Noèlia

Movie Maker

Movie Maker, era un programa que jo ja coneixia, però que feia temps que no l'utilitzava.
L'objectiu de la classe, era crear una presentació de movie maker mitjançant, una cancó, un vídeo i unes imatges. Aquest muntatge havia de durar un minut.

Per començar vam mirar el vídeo - vistes blanquerna.
Seguidament, vam escoltar una cançó, extreta de jamendo la qual ocupava 4,3 megues.
Per agafar un tros de vídeo que hem gravat, tallar-lo i que ens quedi a l'inici hem :
- D'arrossegar el vídeo al Movie Maker.
- Clicar a Edita i divideix i el que no vulguem ho hem de suprimir.

Per posar una fotografía, l'hem d'arrossegar fins la carpeta i llavors arrossegar-la fins al lloc del vídeo on la vulguem posar.

Per posar la música :
- Anem a inici i afegeix música. Sempre podem triar si sentir l'audio del vídeo o ens interessa només escoltar la música.

És important l'ús de les transicions, per enllaçar trossos de vídeo que no lliguin gaire. S'han d'utilitzar els encadenats.
També podem fer ús de colors sèpia i blanc i negre.
S'han d'afegir títols que podem gestionar el temps que volem que durin a llegenda i durada.  També podem canviar el color de fons dels títols.

Finalment, la meva creació ha estat aquesta:
http://youtu.be/kHrqfmqv8Ik

Animeu-vos a fer ús d'aquest programa ja que serveix per a moltes coses.

Ara us penjo el link de la presentació amb Movie Maker de la S.A.E :
http://www.youtube.com/watch?v=_mgBZhJhNc4&feature=youtu.be

Gràcies .
Noèlia

Power Point

Bé, segur que tothom ha utilitzat el power point per realitzar presentacions, però la qüestió és, la manera la qual l'utilitzem és la correcta?
L'ús que normalment l'hi donem al power point, pot fer que si estem realitzant una presentació, perdem als oients ja que és possible que sense tenir-ho amb compte, estiguem desenvolupant un doble discurs.


Consells per a fer un bon ús del Power Point : 
- Quan vulguem destacar una presentació utilitzarem colors forts al fons i clars a la lletra . (Aquests colors forts no han de ser abusius com el negre, ja que cansa massa la vista).
- El tipus de lletra ha de ser molt clar. Podem establir un canvi de lletra quan vulguem destacar alguna cosa (Negreta o subratllat).
- Sempre s'ha de posar la lletra necessària, però depen de l'ús que li donem.
- És important, amb educació infantil, donar ús de joc a un power point, per exemple, podem encetar un tema amb un poema en gran, anar remarcant les paraules que no entenen, ja que aquest ús és més lúdic i el nen pot recordar-se fàcilment de varies coses que li hagin cridat l'atenció.
- Podem fer animacions amb transicions
- Afegir-hi mapes coneptuals.
- És possible, per interectuar amb el grup/classe, afegir-hi un llorigó (trampa), per descol·locar.

Per acabar, deixo un link, extret del blog de Gtic, en el qual hi podem trobar molta més informació sobre els usos creatius de power point i sobre els usos tradicionals :
http://pers.blanquerna.url.edu/jordisimon/doc1302a.pdf

Salutacions.
Noèlia

Google Docs

Google Docs ha estat, per mi, una de les eines que més he utilitzat des de que la conec.
No sabia que existia aquesta eina, ja que no n'havia sentit a parlar mai i quan la vaig descobrir , la vaig començar a utilitzar i realment em va agradar.

Google Docs, és una eina de Google , en la qual els usuaris treballen on-line.
Per poder crear un google docs, per tant, només s'ha de tenir una conta gmail i així ja es pot començar a treballar.


Amb Google Docs podem  crear : 
- Documents : és com treballar amb word, però on-line, sense haver d'anar guardant les coses ja que es guarda al moment i ho pots compartir amb algun, company/a , mestre/a i per tant els dos ho podeu modificar al vostre gust.
- Presentacions: és com treballar amb power pont, però on-line, amb les mateixes característiques que un document, pot anar compartit i es pot modificar sempre que és vulgui.
- Full de Càlcul : és com fer ús d'Exel.
- Formulari : jo no coneixia cap eina per fer un formulari i aquesta m'ha servit perquè és senzilla, fàcil d'aprendre i pots enviarla on-line i que te l'ha contestin. Aquesta informació després la pots classificar de la manera que tu vulguis .
- Dibuix : és com fer ús del Paint.
- Table: és una eina per crear taules on es classifica la informació. Amb aquesta pots classificar l'informació del formulari creat anteriorment.

Bé, després d'haver descrit què és Google Docs, per veure com l'utilitzo jo, penjaré algunes de les activitats fetes  l'aula amb aquesta tècnica.
Una activitat amb google docs, ja la vaig penjar en una altra entrada, era aquesta : http://noecobo3.blogspot.com/2011/10/els-ordinadors-portatils-i-els-llibres.html

Presentació amb Google Docs : link :  https://docs.google.com/present/edit?id=0Abo01YztN2bhZGRyNDl4cndfMGM1dnZmZGd4&hl=en_

Codi embed :



Formulari actiu amb link :
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ca&formkey=dG5GN1JYN1laenpjQl83MFg1NWQyX1E6MQ#gid=0

Formulari classificat amb tablet: https://docs.google.com/spreadsheet/pub?hl=ca&hl=ca&key=0ApDC9vu1MdtXdG5GN1JYN1laenpjQl83MFg1NWQyX1E&output=html

Bé, aquí us deixo les eines que jo més utilitzo amb google docs,penjades amb link i amb codi embed  i us invito a que feu ús d'aquesta aplicació de google ja que és molt fàcil i molt útil.

Noèlia

Twitter

El twitter ha estat una de les eines que he après a utilitzar a classe de Gtic durant aquest curs. Aquesta eina, jo ja la coneixia, però sincerament no en feia ús, ja que ningú m'havia explicat com anava.

Per fer-ne un ús educatiu ens vam crear un twitter a classe per poder buscar diferents notícies i diferents blogs, entre d'altres, d'escoles i de notícies relacionades amb l'educació.
Amb el nostre twitter he après a fer ús de diferents eines com per exemple el hashtag # que és com un "grup" del facebook. La pàgina on es creen els hashtag s'anomena twubs.

Aquí, nosaltres hem anat penjant els varis recursos educatius que hem trobat.
Enllaç al meu twitter : http://twitter.com/#!/noecobo3
Enllaç a la pàgina twubs : http://twubs.com/

Espero que feu ús d'aquestes eines, ja que a mi personalment m'han servit , també, per desenvolupar el treball del comunicador, que ha estat seguit per twitter, entre d'altres! :)

Gràcies!
Noèlia

L'Art de Saber Escoltar

Bé, aquesta entrada va dedicada a un llibre que hem llegit a seminari : L'Art de S'aber Escoltar de Francesc Torralba. 


El meu tutor, en Jordi, em va demanar que realitzés un vídeo, en el qual sortís jo i en el qual llegís un capítol d'aquest llibre. 


El meu capítol triat és el capítol 9, que s'anomena : L'altre com a ésser inquietant .


Aquest capítol l'he llegit tres vegades i a totes m'ha cridat l'atenció de la mateixa manera. La primera vegada que el vaig llegir, el primer i el segon paràgraf, em van cridar molt l'atenció. Som éssers de costum i sense tenir-hi una intenció sempre realitzem les mateixes accions. Quan vaig acabar de llegir-lo i vaig reflexionar i vaig pensar que intentaria descobrir si és així. Doncs si, dit i fet, he pogut comprovar amb el pas dels dies que realitzem les mateixes accions, que som éssers rutinaris i que això ho fem d'una forma involuntària i quasi rutinària. 


El motiu pel qual he llegit el capítol és per aquest, em va cridar l'atenció i el vaig analitzar a fons. 


Finalment deixo aquí la meva gravació:   http://www.youtube.com/watch?v=OpVRapELSKw


Gràcies per l'atenció i us recomano el llibre a tots els que no l'hagueu llegit.


Noèlia Cobo  :)  

Creative Commons

Aquesta entrada va dedicada a la llicència creative commons. Aquesta, cada dia és més utilitzada, ja que els musics o escriptors, per exemple, poden penjar les seves creacions  a internet i decidir quin tipus d'ús es pot fer d'aquestes. 


Jo ja faig ús de la meva llicència Creative Commons, i tu??!! 


Deixo aquí , l'ellàç a un article sobre Creative Commons :  http://www.elpais.com/articulo/red/Autores/espanoles/emplean/copia/libre/Creative/Commons/elpeputec/20050310elpcibenr_5/Tes






Exemple de la meva llicència Creative Commons :



Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 3.0 España.

Com crear un índex automàtic amb word 2003

Bé, l'altre dia a seminari el Jordi Simon, el meu tutor, ens va demanar a mi i a una companya meva, la Cristina, que expliquessim com es feia un índex automàtic amb word.
Jo  he cercat un video que explica com fer-ho amb word 2003.
 Espero que us serveixi de gran ajut! =)

WORD 2003: http://youtu.be/1b5NsRLIFfw


Fins aviat!!

Les wikis

- Què són ?
Les wikis són una altra tecnologia que també està dissenyada per el treball col·laboratiu. Les seves aplicacions són immenses tot i que no es va crear per utilitzar-lo en l'educació.

- Quines característiques tenen?
a) Permeten as usuaris crear i editar qualsevol pàgina web, per tant són democràtiques.
b) Hi ha un ús d'aportacions contínues per part dels usuaris.
c) Les wikis promouen l'escriptura, ja que hi ha un format hipertext simplificat que permet concentrar-se en el contingut textual. La manca d'imatges també permet un contingut textual més ric
d) Amb els wikis som capaços de generar documents de gran abast de forma col·laborativa.
e) Promouen la negociació, la seva manera d'educar és amb un debat obert.
f) Generen un patirmoni cultural  col·lectiu durable. Escriure és motivador, també comporta més autoexigència.
g) Promouen el voluntariat, en projectes com la Viquipèdia, el mestre busca mecanismes per valuar i avaluar les aportacions de l'alumnat.
h) S'ha de respectar l'anonimat que faciliten molts wikis.

- He cercat un video per explicar amb més detall què és un wiki i quines característiques té :
http://youtu.be/jIgk8v74IZg

Els ordinadors portàtils i els llibres digitals a les aules

L'últim dia a classe vam estar treballant amb el google docs i el primer que vam fer va ser crear un document amb google docs sobre el tema : " Els ordinadors portàtils i els llibres digitals a les aules". 

Deixo el link i el codi embed perquè el pogueu mirar i opinar sobre aquest. 

Fins aviiat!! 

https://docs.google.com/document/pub?id=1le0cOFm736mWwFjY3Xa_qCKX4qg2j6vFlYY8euKnNCY

Els blogs

Bé, crec que després de crear un blog i de llegir el llibre : Usos educatius del blog, és important poder fer una explicació de què és un blog, els seus usos i  les seves característiques principals.

- Què és un blog? 

Un blog és un lloc web on la seva funció principal és exposar i compartir idees. 

És una eina de comunicació que s'ha desenvolupat mitjançant la web 2.0 ja que són els mateixos usuaris els que creen i organitzen els continguts. 

Un blog està periòdicament actualitzat i organitzat en textos, articles, arxius de so, arxius d'imatges, creats per un o diversos atuors. 

Apareix en primer lloc el més recent on l'autor hi posa el que creu convenient i que pot servir d'ajuda a la resta de la gent de la xarxa que ho vulgui consultar. 

- Usos que se l'hi poden donar : 

Un blog té la característica que pot ser usat en infinitat de situacions, des de una aula escolar fins a una eina de centre o d'organització interna. 

El blog és una eina fàcil d'utilitzar, per tant, la gent amb pocs coneixements de la tecnologia el poden crear, utilitzar i modificar al seu gust. 

Al ésser una eina de comunicació, les persones van creant blogs i mostran els seus interessos, d'aquesta manera s'arriben a crear les Blogosferes que són el terme amb el qual s'agrupa la totalitat de weblogs. 

Hi ha un altre terme anomenat Edublogs que són els blogs que s'utilitzen en contextos educatius. 

-Característiques principals d'un blog: 

L'estructura d'un blog normalment està formada per un títol, un cos central format per entrades, artícles..i estàn organitzats de forma inversa, és a dir el més recent al principi, cada article, normalment mostra la seva categoria mitjançant etiquetes. 

En un lateral del blog hi podem trobar diversos widgets (calendaris..etc), també hi ha la llista de catagories utilitzades , un cercador intern i un blogroll (llista de blogs, enllaços cap a altres blogs que l'autor recomana).  

El més important en un blog és el post, que és una forma d'organització del discurs per poder transmetre la informació que es vol donar  i que es vol transmetre a la persona que ho vulgui consultar. 

El més important per transmetre aquesta informació és : 

- Una estructura clara.

- Ús de recursos tipogràfics

- Ús de multimèdia

- Estil informal i espontani 

- Utilització del "jo" (primera persona..)

Una nova forma d'accedir a la informació és el canal RSS, consisteix en que quan ja s'han seleccionat les fonts d'informació d'interès, aquestes fonts (blogs, notícies..) enviïn avisos d'actualització a l'usuari, sense la necessitat que l'usiari hagi d'anar comprovant si hi ha novetats en cada una d'elles. Anem llistant les fonts que ens interessen i quan s'actualitzen ho podem mirar en aquesta pàgina. 

Això és tota la informació que he pogut extreure de les classes teòriques i un cop llegit el llibre. 


- Penjo una explicació extreta del youtube per acabar de completar la informació: http://youtu.be/BLf3tlsCYmo 

Activitat Edu3.cat

Les idees principals a destacar despres d'haver vist detingudament el video d'interactivitat són : 


- Un ordinador no és només una forma de càlcul, sinó que també és una forma de comunicació molt valorada ja que, es pot mostrar la informació de moltes maneres i no només de les bàsiques com a un llibre. 
- Vannevar Bush, estableix els punts d'informació per poder obtenir la informació d'una manera més fàcil.
-  El CD room, als anys 90, passa a ésser una ein d'emmagatzematge d'informació, però amb la tecnologia es descobreix que la interacció d'una persona només és amb ella mateixa, en canvi a la xarxa és amb un conjunt de persones.
- La interfície és un conjunt de grafies i opcions que fan possible el diàleg entra la persona i un ordinador. 

Maragall pensa que suprimir la sisena hora fa perdre un any d'educació a centenars de milers d'alumnes.

Bé, jo he trobat aquesta notícia al diari digital La Vanguardia, va ser publicada el dia 20/09/2011.

M'ha cridat l'atenció i he decidit publicar-la al bloc perquè sobre aquest tema s'hi ha estat parlant durant molt temps i realment n'han sortir diverses opinions, de diferents polítics, de diferents mestres, etc. 

Aquesta és l'opinió del polític Ernest Maragall. 

Us deixo l'enllaç per si us interessa. 

http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20110920/54219009988/maragall-dice-que-suprimir-de-la-sexta-hora-quita-un-ano-de-educacion-a-centenares-de-miles-de-ninos.html

Gràcies. 

La meva primera publicació al bloc!

Hola em dic Noèlia Cobo i aquesta és la meva primera publicació al bloc. Bé, aquest any inicio els meus estudis universitaris que concretament són de Magisteri d'Educació Infantil. Sempre m'ha agradat aquesta professió i per mi és molt significatiu poder estar estudiant el què realment m'agrada. 
He creat aquet bloc per poder penjar-hi tota la feina obligatòria que hagi de fer i també per penjar-hi totes aquelles curiositats relacionades amb l'educació infantil i amb l'educació en general. 


Intentaré actualitzar el bloc cada setmana, ja que penso que si es sap utilitzar pot ser una eina molt útil per el dia a dia.